自從從中國交換回來,在過程中認識了一些同樣是交換學生,研究歷史的朋友,讓我在遊歷中國各大古蹟名勝的同時,學到了很多解說立牌或是課本不曾告訴過我的事,發覺到學習歷史的重要性,聽著他們對往事侃侃而談,一環接著一環,才導致這樣的歷史發生,學習歷史不只是可以理解古人的作為以及對後世的影響,我認為更重要的是,練習自己思考對於事情的邏輯與不斷求證的態度,這一精神不論放在甚麼地方,都會是一項幫助很大的能力。
不被重視的一部分
念歷史在現今社會當中,好像是一件吃力不討好的事,既不知道未來要做些甚麼,也不知道可以在哪裡活用這些所學,那些念歷史系的朋友都在抱怨,許多人都將歷史系妖魔化,說是廢系,念了沒有未來,就是一個苟活著的科系,很多人還說歷史系出來不是在博物館上班,就是跑去當考古學家,聽完他們的真情喊話我深有同感,我也認為歷史系出來就是要做那些,但有一個關鍵是念歷史系至關重要的核心,就是教育他人歷史教會大家甚麼,帶給人們甚麼教訓。
強者說的算
我被問過一個問題,「你認為歷史是客觀的還是主觀的?」,我覺得很客觀阿,畢竟過去在學習歷史時,都像是以第三者的角度去描繪跟說明,我朋友說不對,歷史是非常主觀的,你在學校或是其他可以獲取歷史知識的地方,都是已經經過他人處理過的資訊,尤其是世界強國,他們更是可以去決定哪些要留下,那些要抹去,當下我當頭棒喝,對耶這麼簡單的道理我竟然現在才明白,既然如此,可見多方的去吸收,查找不同角度的歷史痕跡,顯得格外重要。
這些與我又有麼關係
很多年輕人出生在資訊爆炸的時代,有著各式各樣的資源和工具可以利用,希望獲取的知識可以輕鬆擁有,可是每個人卻將這些工具只運用在玩樂,每天看看影片,看看誰又發了甚麼文章,或是那些知名人物出現了甚麼八卦,他們認為的生活僅包含娛樂與打工賺錢去娛樂,「活在當下」是很多年輕人催眠自己的方式,所有事情都只專注在當下,卻忽略了過去與未來,可惜了這時代給予的資源。
有那個心,也要有方法
回歸問題的根本,教育是這方面影響最深的一部,這邊讀歷史系的同學們就是重點了,我開始想要學習歷史,察覺到歷史的重要性了,但我過去對歷史的記憶都是枯燥乏味的文字,一堆人名時代,還有無窮無境的事件名詞,老師一昧的要我們寫下筆記,在考試中憑藉記憶答題,這樣的出發點我認為沒有辦法學好歷史,要能讓大家接納歷史,一定要先從教育著手。
故事總是可以名留青史
在自我介紹時,若是可以帶入故事,利用故事讓自己變得很生動,別人對你的第一印象就會加分,也會更加深刻,同樣的歷史人物所發生的事物已定,那也會是一篇篇的故事,從考試當作出發點去學習東西,效率是真的低,我可以記下的歷史,都是用故事方式存在我腦袋中,像是三國的歷史就很明顯,雖然三國演義不是正史,三國無雙也不是真的發生過的事,但真的是一個可以開始喜歡歷史的方法。
要學起來才叫做教訓
都說要從歷史學到教訓,可是要有學到才叫做教訓,沒學到就是犯蠢,歷史只會不斷的重演,總是驚人的相似,不犯過去曾經犯過的錯,就會不斷的進步,只可惜現在的人,都不知道以前發生過甚麼事情,希望我身邊學習歷史的朋友們(不是我的專業沒辦法)可以繼續加油,努力推廣歷史的重要性,運用現在發達社群媒體將這些想法傳播出去,幫助大家可以更了解過去,更好的為自己的未來鋪路。